[單選題]《風(fēng)波》所描寫的事件背景是()。

　　A1911年辛亥革命

　　B1919年五四運(yùn)動(dòng)

　　C1917年張勛復(fù)辟

　　D1905年科舉制度廢除

　　參考答案：C

　　[單選題]柳宗元《種樹郭橐駝傳》的主要寫作意圖是( )

　　A贊揚(yáng)郭橐駝的種樹技術(shù)

　　B傳播郭橐駝的植樹經(jīng)驗(yàn)

　　C記述鄉(xiāng)間訪民的情景

　　D闡述“養(yǎng)民治國”的思想

　　參考答案：D

　　[單選題]白居易號(hào)()。

　　A六一居士

　　B東坡居士

　　C青蓮居士

　　D香山居士

　　參考答案：D

　　[單選題]馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中緊接“枯藤老樹昏鴉”的句子是()。

　　A小橋流水人家

　　B古道西風(fēng)瘦馬

　　C夕陽西下

　　D斷腸人在天涯

　　參考答案：A

　　5[問答題]閱讀詩歌片段，回答問題：

　　我看見一座大樓。

　　正面一道窄門敞開。門里一片陰森的黑暗。高高的門檻前站著一位姑娘……一個(gè)俄羅斯姑娘。

　　望不透的黑暗中散發(fā)著寒氣，隨著寒氣，從大樓里傳來一個(gè)慢吞吞的、不響亮的聲音：

　　“啊，你要跨進(jìn)這道門檻來，想做什么?你知道里面有什么在等著你?”

　　“我知道，”姑娘這樣回答。

　　“寒冷，饑餓，憎恨，嘲笑，蔑視，侮辱，監(jiān)獄，疾病，甚至于死亡?”

　　“我知道。”

　　“跟人們疏遠(yuǎn)，完全的孤獨(dú)?”

　　“我知道。……我準(zhǔn)備好了。我要忍受一切的痛苦，一切的打擊。”

　　(1)這段文字所表達(dá)的主旨是什么?

　　(2)作品是通過什么方式著力塑造一個(gè)女革命者形象的?

　　(3)從這段文字中，可以看出這位女革命者什么性格特征?

　　(4)分別說明“一座大樓”“門檻”“一位姑娘”都象征著什么?

　　參考答案：

　　(1)通過一個(gè)富于詩意的夢，通過一組象征性的形象，作品描寫了一個(gè)女革命者立志投身革命、不畏艱險(xiǎn)，不怕困難、勇于獻(xiàn)身的崇高精神。

　　(2)簡練、精辟的對(duì)話。

　　(3)具有不怕艱難困苦、敢于面對(duì)死亡、勇于獻(xiàn)身的高尚品格。

　　(4)“一座大樓”象征著偉大而壯麗的革命事業(yè)(或當(dāng)時(shí)的俄國民族解放運(yùn)動(dòng));“門檻”象征著橫在革命征途上的艱難險(xiǎn)阻;“一個(gè)俄羅斯姑娘”則象征著勇于獻(xiàn)身的女革命者。

　　[問答題]閱讀《長亭送別》中的一段選文，回答問題：

　　[幺篇]年少呵輕遠(yuǎn)別，輕薄呵易棄擲，全不想腿兒相挨，臉兒相偎，手兒相攜。你與俺崔相國做女婿，妻榮夫貴，但得個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第。

　　(1)將“但得個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第”譯成現(xiàn)代漢語，并分析其修辭方法與含義。

　　(2)分析前五句的修辭方法。

　　參考答案：

　　(1)“只要能夠像‘并頭蓮’一樣夫妻成雙，朝夕相伴，遠(yuǎn)勝于考中狀元”，比喻，鶯鶯認(rèn)為愛情重于功名，狀元虛名微不足道。

　　(2)前兩句是對(duì)偶，之后三句是排比。

　　[問答題]閱讀朱光潛《選擇與安排》中的一段文字，然后回答下列小題。

　　用兵制勝的要訣在占領(lǐng)要塞，擊破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望風(fēng)披靡，不攻

　　自下。古人所以有“射人先射馬，擒賊先擒王”的說法。如果虛耗兵力于無戰(zhàn)略性的地點(diǎn)，等到自己的實(shí)力消耗盡了，敵人的要塞和主力還屹然未動(dòng)，那還能希望打什么勝仗?做文章不能切中要害，錯(cuò)誤正與此相同。

　　“那還能希望打什么勝仗”這句話采用了什么修辭手法?

　　參考答案：

　　3.反詰

　　[單選題]《背影》一文的結(jié)構(gòu)線索是()。

　　A橫式結(jié)構(gòu)

　　B縱式結(jié)構(gòu)

　　C自由結(jié)構(gòu)

　　D縱橫結(jié)合

　　參考答案：B

　　[單選題]“快樂在人生里，好比引誘小孩子吃藥的方糖，更像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子”所用的修辭方法是()。

　　A擬人

　　B排比

　　C反復(fù)

　　D比喻

　　參考答案：D

　　[單選題]下面不是冰心創(chuàng)作的問題小說有()。

　　A《斯人獨(dú)憔悴》

　　B《往事》

　　C《超人》

　　D《兩個(gè)家庭》

　　參考答案：B

　　[單選題]《蜀相》是一首()。

　　A山水詩

　　B田園詩

　　C邊塞詩

　　D懷古詩

　　參考答案：D

　　[單選題]下列作品選自宋代郭茂倩編輯的《樂府詩集》的是()。

　　A《氓》

　　B《國殤》

　　C《陌上桑》

　　D《行路難》

　　參考答案：C

　　[單選題]契訶夫是()。

　　A俄國詩人

　　B俄國散文隨筆作家

　　C俄國政論家

　　D俄國短篇小說之王

　　參考答案：D

　　[單選題]《論快樂》屬于()。

　　A論事散文

　　B筆記散文

　　C學(xué)者散文

　　D文化散文

　　參考答案：C

　　[單選題]王昌齡的《從軍行》(青海長云暗雪山)主要是表現(xiàn)戍邊將士()。

　　A艱難困苦的生活

　　B出生入死的經(jīng)歷

　　C報(bào)國御敵的壯志

　　D思念家鄉(xiāng)的感情

　　參考答案：C

　　[問答題]閱讀作品片段，回答問題：

　　發(fā)現(xiàn)了快樂由精神來決定，人類文化又進(jìn)一步。發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理，和發(fā)現(xiàn)是非善惡取決于公理而不取決于暴力，一樣重要。公理發(fā)現(xiàn)以后，從此世界上沒有可被武力完全屈服的人。發(fā)現(xiàn)了精神是一切快樂的根據(jù)，從此痛苦失掉它們的可怕，肉體減少了專制。精神的煉金術(shù)能使肉體痛苦都變成快樂的資料。于是，燒了房子，有慶賀的人;一簞食，一瓢飲，有不改其樂的人;千災(zāi)百毒，有談笑自若的人。所以我們前面說，人生雖不快樂，而仍能樂觀。

　　(1)這一片段論說的中心問題是什么?

　　(2)這一片段中排比句的運(yùn)用對(duì)中心問題的論說有何作用?

　　參考答案：

　　(1)這一片段主要論述了發(fā)現(xiàn)“快樂由精神來決定”可以使“痛苦失掉了它們的可怕，肉體減少了專制”。它可以改寫人生，改變以往消極悲觀的人生態(tài)度：既然精神是一切快樂的根據(jù)，那么精神的煉金術(shù)就可以使人們找到戰(zhàn)勝痛苦的法寶，因此，“人生雖不快樂，而仍能樂觀”。

　　(2)文中的排比句也是警言妙句，是作者對(duì)人情世態(tài)的細(xì)致觀察和對(duì)一些超脫者的贊美。排比句的運(yùn)用進(jìn)一步論證了文中的中心論點(diǎn)。

　　[問答題]閱讀梁實(shí)秋的《談時(shí)間》中的部分文段，然后回答33~35小題。

　　有人說：“時(shí)間即生命。”也有人說：“時(shí)間即金錢。”二說均是，因?yàn)橛腥烁菊J(rèn)為金錢即生命。不過細(xì)想一下，有命斯有財(cái)，命之不存，財(cái)于何有?有錢不要命者，固然實(shí)繁有徒，但是舍財(cái)不舍命，仍然是較聰明的辦法。所以《淮南子》說：“圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時(shí)難得而易失也。”我們幼時(shí)，誰沒有作過“惜陰說”之類的課藝?可是誰又能趁早體會(huì)到時(shí)間之“難得而易失”?

　　我小的時(shí)候，家里請了一位教師，書房桌上有一座鐘，我和我的姐姐常乘教師不注意的時(shí)候把時(shí)針往前撥快半個(gè)鐘頭，以便提早放學(xué)，后來被老師覺察了，他用朱筆在窗戶上的太陽陰影畫一痕記，作為放學(xué)的時(shí)刻，這才息了逃學(xué)的念頭

　　時(shí)光不斷地在流轉(zhuǎn)，任誰也不能攀住它停留片刻。“逝者如斯夫，不舍晝夜!”我們每天撕張日歷，日歷越來越薄，快要撕完的時(shí)候便不免矍然以驚，驚的是又臨歲晩，假使我們把幾十冊日歷裝為合訂本，那便象征我們的全部的生命，我們一頁一頁地往下扯，該是什么樣的滋味呢?

　　“冬天一到，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”可是你一共能看見幾次冬盡春來呢?

　　這段文字的中心思想是什么?

　　參考答案：

　　時(shí)光不停地在流轉(zhuǎn)，誰也不能使它停留片刻，勸告大家要珍惜時(shí)間，合理支配時(shí)間。

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