[單選題]《選擇與安排》一文選自朱光潛的論文集()。

　　A《悲劇心理學》

　　B《談美》

　　C《談文學》

　　D《詩論》

　　參考答案：C

　　[單選題]冰心、郁達夫、徐志摩曾參加的文學社團依次是()。

　　A文學研究會、新月社、創造社

　　B創造社、文學研究會、新月社

　　C文學研究會、創造社、新月社

　　D新月社、文學研究會、創造社

　　參考答案：C

　　[單選題]在《燈下漫筆》一文中，魯迅認為青年的使命是()。

　　A崇奉國粹

　　B贊頌固有精神文明

　　C熱心復古

　　D創造第三樣時代

　　參考答案：D

　　[單選題]《張中丞傳后敘》講述了“睢陽保衛戰”的故事，同屬文中英雄人物的是()。

　　A張巡、許遠、賀蘭進明

　　B張巡、許遠、張籍

　　C許遠、南霽云、張籍

　　D張巡、許遠、南霽云

　　參考答案：D

　　[問答題]閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字，回答下列問題：

　　孔子曰：“求!周任有言曰：‘陳力就列，不能者止。”危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣?且爾言過矣，虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與?”

　　(1)將“陳力就列，不能者止”譯成現代漢語，并說明孔子引用這兩句話作為論據的性質，所表達的觀點，所運用的論證方法。

　　(2)將“危而不持，顛而不扶，焉用彼相矣”譯成現代漢語，并說明孔子用這兩句話作為論據的性質，所表達的觀點，所運用的論證方法。

　　(3)將“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中”譯成現代漢語，并說明這兩句話的雙重喻義。

　　(4)本段選文運用了哪些修辭?并舉例說明其作用。

　　參考答案：

　　(1)“如果能夠施展自己的才能，就接受任職;如果不行，就該辭職讓位。”理論論據中的名人名言;批評冉有、子路的失職，駁斥了冉有推卸責任的說法;引名人名言說理屬于由一般到個別的演繹論證，大前提：陳力就列，不能者止;小前提：你們在職位上卻沒有盡職;結論：應盡職勸阻，不能陳力盡責，即失職，該辭職讓位。

　　(2)“盲人站立不穩，不去扶持;將要摔倒了，又不去攙扶，那么又何必要用攙扶盲人的護理人呢?”

　　事實論據中的比喻材料;批評冉有、子路的失職，駁斥了冉有推卸責任的說法;由個別到個別的類比法：以不能攙扶盲人的相類比不能輔佐季氏的臣，同為失職。

　　(3)“老虎犀牛從籠子里跑了出來，龜甲美玉在匣子里被毀壞。”

　　雙重喻義：先說單句表層喻義，將季氏比作虎兕，虎兕出于柙，喻季氏出兵侵略;將顓臾比作龜玉，龜玉毀于櫝中，喻顓臾無辜受難。再說兩句整體深層喻義，將冉有、季路比作守柙護櫝之人，說明無論季氏出兵侵略，還是顓臾無辜被毀，冉有、季路都有不可推卸的責任。

　　(4)引用：“周任有言曰：‘陳力就列，不能者止。’”作用：引名人名言增強說服力。

　　比喻：危而不持，顛而不扶;虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中。作用：形象生動，通俗易懂。反詰：“焉用彼相矣?是誰之過與?”作用：強調對方身在其位，不能陳力盡職。

　　[問答題]閱讀白居易《杜陵叟》，然后回答1~3小題。

　　杜陵叟，杜陵居，歲種薄田一頃余。

　　月無雨旱風起，麥苗不秀多黃死。

　　九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。

　　長吏明知不申破，急斂暴征求考課。

　　典桑賣地納官租，明年衣食將何如!

　　剝我身上帛，奪我口中粟，

　　虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉?

　　不知何人奏皇帝，帝心惻隱知人弊。

　　白麻紙上書德音，京畿盡放今年稅。

　　昨日里胥方到門，手持尺牒榜鄉村，

　　十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免恩

　　這首詩從第三人稱轉為第1人稱，對表達效果產生了什么影響?

　　參考答案：

　　詩歌由第三人稱敘述轉為第1人稱直接控訴，增強了讀者的代入感，現實性更強，也更直接、強烈地表現出百姓對官吏的強烈憎恨，增強了批判力度。同時也表現出作者對官吏行徑的憤怒以及對百姓的同情。

　　[問答題]閱讀韓愈《張中丞傳后敘》中的一段文字，然后回答21~23小題。

　　籍時尚小，粗聞巡、遠事，不能細也。云：巡長七尺余，須髯若神。嘗見嵩讀《漢書》，謂嵩曰：“何為久讀此?”嵩曰：“未熟也。”巡曰：“吾于書讀不過三遍，終身不忘也。”因誦嵩所讀書，盡卷不錯一字。嵩驚，以為巡偶熟此卷，因亂抽他帙以試，無不盡然。嵩又取架上諸書試以問巡，巡應口誦無疑。嵩從巡久，亦不見巡常讀書也。為文章，操紙筆立書，未嘗起草。初守睢陽時，士卒僅萬人，城中居人戶，亦且數萬，巡因一見問姓名，其后無不識者。巡怒，須髯輒張。及城陷，賊縛巡等數十人坐，且將戮。巡起旋，其眾見巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖!死，命也。”眾泣不能仰視。巡就戮時，顏色不亂，陽陽如平常。

　　這段文字刻畫張巡視死如歸形象時，運用了哪兩種表現手法?

　　參考答案：

　　運用對比和反襯的手法來刻畫了張巡視死如歸的形象。

　　張巡的部下哭得不能抬頭看他，他在死前卻臉色不變，像平常那樣滿不在乎。

　　[問答題]閱讀韓愈《雜說·世有伯樂》，然后回答27~29小題。

　　世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪間，不以千里稱也。

　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!

　　作者寫作這篇文章的意圖是什么?

　　參考答案：

　　作者借物寓意，表達內心的憤世嫉俗之意與懷才不遇的感慨與憤懣，也表現出對如“伯樂”一般的能識別人才、任用人才的人的渴求。

　　[問答題]閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字，然后回答下列小題。

　　我的拙筆在這里告訴了諸位一個沒有曲折、不足為奇的故事：那兩個住在一間公寓里的笨

　　孩子，極不聰明地為了對方犧牲了他們一家最寶貴的東西。但是，讓我們對目前一般聰明人說最后一句話，在所有饋贈禮物的人當中，那兩個人是最聰明的。在一切授受禮物的人當中，像他們這樣的人也是最聰明的。無論在什么地方，他們都是最聰明的。他們就是麥琪。

　　作者為什么說“在所有饋贈禮物的人當中，他們兩個是最聰明的”?

　　參考答案：

　　2.因為他們都是將自己最心愛的東西犧牲掉而給對方送上了圣誕禮物，實際上是向對方送上了一顆最真誠的心，兩人之間的愛是任何金錢都買不到的。

　　[單選題]下列畫橫線的句子翻譯錯誤的一項是()

　　A與爾三矢，爾其無忘乃父之志。

　　爾其無忘乃父之志：希望你不要忘記你父親的志愿。

　　B故今具道所以，冀君實或見恕。

　　冀君實或見恕：希望或許得到你的原諒。

　　C左右以君賤之也，食以草具。

　　食以草具：拿粗糙的飯菜給他吃。

　　D將軍自念，豈嘗有所恨乎?

　　豈嘗有所恨乎：難道曾經有什么怨恨的事嗎?

　　參考答案：D

　　[單選題]《背影》本文塑造人物形象主要采用的手法是()。

　　A對比手法

　　B側面描寫

　　C白描手法和側面烘托

　　D正面描寫

　　參考答案：C

　　[單選題]提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”創作主張的詩人是()。

　　A李白

　　B杜甫

　　C王維

　　D白居易

　　參考答案：D

　　[單選題]《張中丞傳后敘》歌頌的三個人物是()。

　　A張巡、張籍、南霽云

　　B張巡、許遠、于嵩

　　C許遠、張巡、南霽云

　　D張巡、許遠、雷萬春

　　參考答案：C

　　[單選題]《邊城》《故都的秋》《論快樂》的作者依次是()。

　　A錢鐘書、郁達夫、沈從文

　　B沈從文、錢鐘書、郁達夫

　　C錢鐘書、沈從文、郁達夫

　　D沈從文、郁達夫、錢鐘書

　　參考答案：D

　　[單選題]"多行不義必自斃"出自()

　　A《季氏將伐顓臾》

　　B《寡人之于國也》

　　C《諫逐客書》

　　D《鄭伯克段于鄢》

　　參考答案：D

　　[單選題]北宋婉約派的代表人物是()。

　　A蘇軾

　　B柳永

　　C辛棄疾

　　D姜夔

　　參考答案：B

　　[單選題]《西廂記·長亭送別》的語言特色是()

　　A慷慨悲涼

　　B沉郁頓挫

　　C明白曉暢

　　D優美雅致

　　參考答案：D

　　[問答題]閱讀《山居秋暝》回答下列問題：

　　空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

　　(1)如何理解這首詩中以動寫靜、動靜相襯的表現手法?

　　(2)分析《山居秋暝》這首詩所表現出來的“詩中有畫”的特點。

　　(3)詩中哪幾句使用了對仗?

　　(4)這首詩中表現了詩人怎樣的情趣?

　　參考答案：

　　(1)這首詩的突出特點是用以動寫靜、動靜相襯的手法，描寫出山村寧靜優美的景色。傍晚，秋雨過后，明月初照，清新而靜謐。但詩人并沒有一味寫山村如何寧靜，而是寫靜中之動，寫清泉在石上流淌，寫洗衣女子在竹林中說笑，寫漁船歸來攪動蓮花，給這幽靜的畫面平添了生趣，多了一種宜人的情調。動靜互相映襯，收到了良好的藝術效果。

　　(2)《山居秋暝》是王維山水詩的代表作，鮮明地體現了“詩中有畫”的特點。在這首詩中，詩人以畫家的眼光來觀察景物，并在詩中成功地繪出完整的畫面。開頭兩句就給這幅畫定下了暗淡而清新的色調：秋天的傍晚，剛剛下過雨。三四句寫景，月光從松樹的縫隙照到地上，清泉從石上流過。五六句寫景和人，竹林中女子，蓮花中的漁船。詩中既有總體的色調渲染，又有具體的景物描寫，山月、清泉、竹林、蓮花、浣女、漁舟，構成了一幅完整的畫面。

　　(3)五言律詩中間兩聯要求使用對仗，如三四句“明月”對“清泉”，“松間”對“石上”，“照”對“流”;五六句“竹喧”對“蓮動”，“歸”對“下”，“浣女”對“漁舟”。

　　(4)在這優美的畫卷中，充滿著宜人的情趣，表明了作者對這種生活的向往。

　　[問答題]閱讀白居易《杜陵叟》，然后回答下列小題。

　　杜陵叟，杜陵居，歲種薄田一頃余。

　　三月無雨旱風起，麥苗不秀多黃死。

　　九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。

　　長吏明知不申破，急斂暴征求考課。

　　典桑賣地納官租，明年衣食將何如?

　　剝我身上帛，奪我口中粟。

　　虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉!

　　不知向人奏皇帝，帝心惻隱知人弊。

　　白麻紙上書德音，京畿盡放今年稅。

　　昨日里胥方到門，手持尺牒榜鄉村。

　　十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免思!

　　這首詩主要揭露了什么?表現出詩人怎樣的感情?

　　參考答案：

　　2.這首詩的主要是借杜陵叟的遭遇，反映當時宮吏在災年仍然上瞞下欺、勒索租稅的黑暗現象，以及皇帝的假仁假義，只是使百姓虛受其恩。表現出詩人對“農夫之困”的深切同情，也表現出詩人對“豺狼”成性之官吏的極端憎惡，諷刺了皇帝的虛偽。

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