安陽市幼兒教師證怎么考、中央電教館報考條件
發(fā)布人：王老師 發(fā)布時間：2019-09-29 18:15:14 閱讀量： 文章熱度：熱門中共中央、國務院及教育部不斷加強對學前教育事業(yè)的政策指導，溫家寶總理主持召開的國務院會議提出了《國務院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，《意見》指出：要把發(fā)展學前教育擺在更加重要的位置，多種途徑加強幼兒教師隊伍建設。國務委員王延東在《全國學前教育工作電視電話會議》上也強調(diào)，要做好師資隊伍培養(yǎng)培訓規(guī)劃工作。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確要求：嚴格執(zhí)行幼兒教師資格標準，切實加強幼兒教師培養(yǎng)培訓，提高幼兒教師隊伍整體素質(zhì)。目前，國家對幼兒園實行準入管理，要求持證上崗。依據(jù)國務院發(fā)展學前教育的政策精神，為提高各類幼兒園的辦園水平，提升園長專業(yè)管理水平和質(zhì)量，為幼兒園園長提供相互學習、相互交流的平臺，承辦組織有效的培訓，以實現(xiàn)幼兒園園長從“事務型園長”、“管理型園長”向“經(jīng)營型園長”的轉(zhuǎn)變，幫助其盡快走上職業(yè)化之路，真正成為職業(yè)園長，促進全國幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
2004年，經(jīng)中央編制委員會辦公室批準，教育部基礎(chǔ)教育資源中心正式成立，與中央電化教育館合署辦公。其主要職責：承擔基礎(chǔ)教育資源建設的規(guī)劃和協(xié)調(diào)工作；收集、發(fā)布基礎(chǔ)教育資源需求信息；組織基礎(chǔ)教育資源征集、引進、開發(fā)和整合；建立基于中國教育衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸網(wǎng)的專項資源管理和服務平臺，負責基礎(chǔ)教育資源發(fā)送、技術(shù)支持、用戶管理和反饋信息收集；承擔國家基礎(chǔ)教育資源庫及資源服務網(wǎng)站的管理工作；組織基礎(chǔ)教育資源的研究、評價、推薦和交流；開展教育部授權(quán)和委托的其它有關(guān)工作。
在教育部的領(lǐng)導下，中央電化教育館和教育部基礎(chǔ)教育資源中心已經(jīng)形成了一支專業(yè)化的人才隊伍，全體員工奮發(fā)努力、開拓進取，團結(jié)全國電教系統(tǒng)共同奮斗，以農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程和全國中小學教師教育技術(shù)能力建設計劃實施為重點，以資源建設與服務為中心，在遠程教育工程項目實施、教育信息資源建設、教育技術(shù)培訓與應用指導、教育技術(shù)研究與實驗、技術(shù)支持與服務、國際交流與合作等方面，發(fā)揮了重要作用，取得了顯著成績，已經(jīng)成為我國基礎(chǔ)教育信息化建設中的重要支撐，教育信息化建設中的一支重要力量。
中央電化教育館和教育部基礎(chǔ)教育資源中心將以科學發(fā)展觀為指導，進一步加強自身能力建設，更好地發(fā)揮全國電教館系統(tǒng)的整體優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為全面實施素質(zhì)教育，促進義務教育均衡發(fā)展，推進基礎(chǔ)教育信息化支持服務體系建設，提升教育現(xiàn)代化水平，建設全民學習、終身學習的學習型社會做出應有的貢獻。
幼兒教師證報名對象：
（1）具有幼兒教師資格證，從事幼兒教師行業(yè)五年以上管理人士
（2）針對從事幼兒園園長工作
（3）即將走上園長崗位的人員
幼兒教師上崗證證書頒發(fā)單位：中央電化教育館，是教育部直屬行政單位，全國各地均有辦公地址，簡稱“電教館”，電教館證書含金量高，認可度高，權(quán)威，網(wǎng)上可查。頒發(fā)證書有幼兒教師、園長證、早期教育指導師、保育員、育嬰員、腦潛能開發(fā)師等眾多幼教行業(yè)證書，作為上崗、檢查、加薪重要依據(jù)。電教館的幼兒教師證不同于幼師資格證，幼師資格證報考條件需大專以上學歷，參加筆試、面試、考取普通話二乙再認定，而針對目前幼兒園許多學歷不符的幼師，何老師建議可以一邊修大專學歷，先考取電教館的幼兒教師上崗證，彌補暫時的證書空缺。輕松考取幼兒教師上崗證，可以來電咨詢何老師。
【職業(yè)資格證報名工種】◆專注于電工、焊工、車工、鉗工、汽車維修工證、茶藝師、西式面點師、保育員、美容師、廚師、中式面點師、眼鏡定配工，眼鏡驗光員，全國通用含金量高。
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