一、選擇題:本大題共20個小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,把所選項前的字母填在題后的括號內。
1.《季氏將伐顓臾》所體現出的孔子的政治主張是( )
A.治國以法、為政以德
B.無為而治、順其自然
C.隆禮重法、為政以德
D.治國以禮、為政以德
2.唐代古文運動的領袖是( )
A.白居易
B.韓愈
C.李白
D.杜甫
3.“五十步笑百步”出自( )
A.《季氏將伐顓臾》
B.《寡人之于國也》
C.《大同》
D.《鄭伯克段于鄢》
4.《史記》中,用來記敘諸侯事跡的是( )
A.世家
B.本紀
C.列傳
D.書
5.我國文學史上最早的一部詩歌總集是( )
A.《詩經》
B.《楚辭》
C.《樂府詩集》
D.《論語》
6.曹操的《短歌行》是一首( )
A.舊題樂府
B.新題樂府
C.絕句
D.律詩
7.在下列詩歌中富有理趣的是( )
A.《氓》
B.《蜀相》(成人高考更多完整資料免費提供加微信/QQ:29838818)
C.《飲酒》
D.《從軍行》
8.現存詩歌數量最多的詩人是( )
A.杜甫
B.李白
C.陸游
D.自居易
9.“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”使用的修辭方法是( )
A.比喻
B.擬人
C.夸張(成人高考更多完整資料免費提供加微信/QQ:29838818)
D.對偶
10.下列哪位作家是豪放詞派的開創者( )
A.辛棄疾
B.蘇軾
C.柳永
D.王安石
11.《報劉一丈書》是一篇( )
A.書信體記敘文
B.書信體議論文
C.書信體抒情文
D.奏章
12.下列《馬伶傳》的句子中最能體現作者主觀創作意圖的是( )
A.以分宜教分宜,安得不工哉
B.倘三年猶不得,即猶不歸爾
C.日侍昆山相國于朝房
D.見昆山猶之見分宜也
13.馬致遠的《天凈沙·秋思》最突出的藝術特色是( )
A.設景抒情、時空跳躍
B.設景抒情、多用比興
C.借景抒情、寓情于景
D.借景抒情、多用比興
14.《燈下漫筆》一文主要抨擊的是( )
A.帝國主義
B.中國的奴隸制度
C.資本主義
D.中國“固有的精神文明”
15.《選擇與安排》一文提出做文章最重要的是( )
A.搜尋材料
B.要有創作的靈感
C.要有豐富的情感和思想
D.選擇與安排
16.“有毅力者成,反是者敗”這段話所用的論證方法是( )
A.對比法
B.歸納法(成人高考更多完整資料免費提供加微信/QQ:29838818)
C.類比法
D.演繹法
17.梁實秋早年參加的文學社團是( )
A.新月社
B.左翼作家聯盟
C.創造社
D.文學研究會
18.下列畫橫線的句子翻譯錯誤的是( )
A.王無罪歲,斯天下之民至焉。王不歸罪于年成不好。
B.東面而視,不見水端。面向東眺望。
C.臣聞吏議逐客,竊以為過矣。私下認為那是過去的事了。
D.詔書切峻,責臣逋慢。詔書急切而嚴厲。
19.老舍的長篇小說代表作有( )
A.《駱駝祥子》
B.《斷魂槍》
C.《茶館》
D.《月牙兒》
20.曹禺創作的第一部劇作是( )
A.《雷雨》
B.《日出》
C.《原野》
D.《北京人》
二、文言文閱讀:21~29小題,共30分。
(一)閱讀柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的一段文字,回答21~23小題:
有問之,對曰:“橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天,以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動勿慮,去不復顧。其蒔也若子,其置也若棄。則其天者全,而其性得矣。故吾不害其長而已,非有能碩而茂之也;不抑耗其實而已,非有能蚤而蕃之也。他植者則不然,根拳而土易。其培之也,若不過焉則不及。茍有能反是者,則又愛之太殷,憂之太勤。旦視而暮撫,已去而復顧。甚者爪其膚從驗其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。雖曰愛之,其實害之;雖曰憂之,其實仇之。故不我若也,吾又何能為哉!”
21.請解釋這段文字中加點字的含義。(4分)
孳:
天:
爪:
離:
22.請將“其蒔也若子,其置也若棄”譯成現代漢語,并說明這句話說明了什么道理?(4分)
23.郭橐駝所說的“植木之性”是什么?(2分)
(二)閱讀曹操《短歌行》中的一段文字,回答24~26小題:
青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕。越陌度阡,枉用相存。契闊談燕,心念舊恩。
24.請解釋這段文字中加點字的含義。(4分)
沉吟:
枉:
存:
契闊:(成人高考更多完整資料免費提供加微信/QQ:29838818)
25.請將“青青子衿,悠悠我心”譯成現代漢語。(4分)
26.概括這一段文字的主要內容。(2分)
(三)閱讀王維《山居秋暝》中的一段文字,回答27~29小題:
空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。
27.如何理解這首詩中以動寫靜,動靜相襯的表現手法?(4分)
28.分析這首詩所表現出來的“詩中有畫”的特點。(4分)
29.這首詩表現了詩人怎樣的情趣?(2分)
三、現代文閱讀:30~38小題,共30分。
(一)閱讀《麥琪的禮物》結尾的一段文字,回答30~32小題:
德拉哭了之后,在臉頰上撲了些粉。她站在窗子跟前,呆呆地瞅著外面灰蒙蒙的后院里……明天就是圣誕節了,她只有一塊八毛七分錢來給杰姆買一件禮物。好幾個月來,她省吃儉用,能攢起來的都攢了,可結果只有這一點兒……
房里兩扇窗子中間有一面壁鏡……
她突然從窗口轉過身,站到壁鏡面前。她的眼睛晶瑩明亮,可是她的臉在二十秒鐘之內卻失色了。她迅速地把頭發解開,讓它披落下來。
……
她躊躇了一會兒,靜靜地站著……
她穿上褐色的舊外套,戴上褐色的舊帽子。她眼睛里還留著晶瑩的淚光,裙子一擺,就飄然走出房間,下樓跑到街上。
30.在這段文字中,作者是通過什么來揭示人物心理的?(4分)
31.這樣的寫法對揭示人物的心理有什么好處?(4分)
32.從前面文字中可以反映出德拉心理上的哪些變化?(2分)
(二)閱讀《再別康橋》中的一段文字,并回答33~35小題:
悄悄的我走了,
正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖,
不帶走一片云彩。
33.“悄悄的我走了”一句反映了詩人怎樣復雜的情感?(4分)
34.“不帶走一片云彩”表現詩人什么樣的姿態?(4分)
35.《再別康橋》最后一節詩與第一節略有重復,主要表現了詩人什么樣的思想感情?(2分)
(三)閱讀《往事》中的一段文字,回答36~38小題:
他們都笑了——我也笑說,“不是說做女神,我希望我們都做個‘海化’的青年。像涵說的,海是溫柔而沉靜。杰說的,海是超絕而威嚴。楫說的更好了,海是神秘而有容,也是虛懷,也是廣博……”
36.談海的用意是什么?(2分)
37.從這段文字可以看出,大海具有怎樣的品格?(4分)
38.文中運用了怎樣的表現手法?(4分)
四、作文:50分。
39.題目:團圓
要求:A.必須寫成以議論為主的文章;
B.不能少于800字;
C.字跡工整,卷面整潔。
大學語文應試模擬第6套參考答案與解析
一、選擇題
1.【答案】D
2.【答案】B
【解析】韓愈是古文運動的倡導者;白居易是新樂府運動的倡導者。
3.【答案】B
4.【答案】A(成人高考更多完整資料免費提供加微信/QQ:29838818)
【解析】《史記》是我國第一部以人物為中心的紀傳體通史,包括十二本紀,記歷代帝王政績;三十世家,記諸侯國興亡;七十列傳,記重要歷史人物的言行事功;八書,記各種典章制度;十表,記大事年月;共一百三十篇,五十二萬字。記載了從黃帝到漢武帝長達三千年的政治、經濟和文化的歷史,比較全面而深刻地反映了我國古代的社會面貌。世家是《史記》的編寫體例之一。
5.【答案】A
6.【答案】A
【解析】曹操《短歌行》是一首樂府舊題詩,屬于漢樂府《相和歌·平調曲》。
【錯誤分析與防范】此題要求考生了解新、舊樂府詩的概念。如果只對樂府詩有一個大致模糊的印象,往往會對此類細節問題作不出正確的回答。
7.【答案】C
8.【答案】C
【解析】陸游的詩現存九千三百多首,是中國文學史上創作詩歌最多的一位詩人。
9.【答案】A
【解析】《無題》這首詩的末尾兩句,成功地運用了比喻的手法,是比喻憂愁的千古名句。憂愁本來是一種情緒,但作者將之比作一江東去的春水,連綿不絕,使這種抽象的東西有了可感知的形象,使讀者受到直接的感染。因此A項正確。
10.【答案】B
【解析】宋詞表現生活內容狹窄的局面到蘇軾才開始有所轉變,蘇軾以其志向高遠、托情言志、胸襟開闊、激情豪放的創作手法,開創了豪放派的先河,因此,本題應選擇B項。
11.【答案】A
【解析】這是一篇書信體的記敘文。宗臣(1525--1560),明代嘉靖年間,嚴嵩父子把持朝政,一些無恥之徒奔走鉆營于嚴府門下,趨炎附勢,丑態百出。在這種情況下,宗臣在回復劉一丈的信中,借題發揮,尖刻地諷刺了明代官場中的丑惡現象。故本題A項正確。
12.【答案】B
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】D
16.【答案】A
17.【答案】A
18.【答案】C
19.【答案】A
20.【答案】A
二、文言文閱讀
21.孳:繁殖得多。
天:自然生長的規律。
爪:用指甲抓破。
離:被破壞。
22.栽種時要像養育自己的子女一樣,種完之后,放到那里就如同扔掉一樣。這句話是郭橐駝所說的樹之天性:“其蒔也若子,其置也若棄。則其天者全,而其性得矣。”
23.“凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。”
24.沉吟:沉思吟味,意謂整日在心頭回旋。
枉:屈駕。
存:問候。
契闊:聚散、合離。
25.那穿著青領的衣服的學子喲,你們令我朝夕思慕。
26.這段接連化用《詩經》中表達思念情感的詩句,表現了詩人對賢才的渴慕。這句話是化用《詩經·鄭風·子矜》中的“青青子矜,悠悠我心”一句。作者據此表達了渴望天下賢才,與之共成統一大業的心情,表現出要求建功立業的強烈愿望。
27.這首詩一個突出的特點就是采用了以動寫靜、動靜相襯的手法,寫出了山村寧靜優美的景色。傍晚,秋雨過后,明月初照,清新而靜謐。但詩人并沒有一味寫山村如何寧靜,而是寫靜中之動,寫清泉在石上流淌,寫洗衣女子在竹林中說笑,寫漁船歸來攪動蓮花,給這幽靜的畫面增添了生趣,多了一種宜人的情調。動靜互相映襯,收到了良好的藝術效果。
28.《山居秋暝》是王維山水詩的代表作,也鮮明地體現了“詩中有畫”的特點。在這首詩中,詩人以畫家的眼光來觀察景物,并在詩中成功地描繪出完整的畫面。開頭兩句就給這幅畫定下了暗淡而清新的色調:秋天的傍晚,剛剛下過雨。三四句寫景,月光透過松樹的縫隙照到地上。清泉從石上流過。五六句寫景和人,竹林中的女子,蓮花中的漁船,詩中既有總體的色調渲染,又有具體的景物描寫,山月、清泉、竹林、蓮花、浣女、漁舟,構成了一幅完整的畫面。
29.我們可以看到,在這優美的畫卷中,充滿著宜人的情趣,它表明了作者對這種生活的向往。
三、現代文閱讀
30.作者通過人物的外部動作和表情的描寫來揭示德拉下決心賣掉頭發的心理活動。
31.它不是直接的心理描寫,而是通過人物的外部行為和表情間接地揭示人物心理活動,讓讀者通過小說主人公的神情和動作這些動態畫面去仔細品味其中的含義,透視人物的心靈。
32.德拉十分珍愛、留戀自己美麗的頭發,是不忍割舍的。但是為了給心愛的丈夫買一件他最喜愛、向往的禮物,她最終不惜犧牲自己的頭發,堅定了賣掉頭發的決心,輕快地走出了房門。
33.可以理解為詩人不愿張揚來康橋尋夢一事,更不愿讓人知道個人復雜難言的情感。他與康橋的告別是深沉而又含蓄的。
34.一方面說明詩人的灑脫,另一方面“不帶走一片云彩”也表現了詩人對昔日的舊情的珍視,不愿意損壞其完好無缺的本質。
35.一再重復,主要表現詩人對故地康橋的那種眷戀和珍視。
36.談海意在表達一種人生哲學。
37.溫柔而沉靜,超絕而威嚴,神秘而有容,虛懷、廣博。
38.運用了托物言志的象征手法。
四、作文
39.參見第1套模擬試卷“參考答案”中的“作文評分標準”。